校園文化建設專業機構

Professional institutions for campus culture construction

新聞


視野丨生態木材與教育建筑的呼吸共融


導語:木材在過去是使用頻率較多的建筑材料,在當下雖然已經有更具穩定性、安全性的材質代替它,但在現代教育裝飾設計中,木材仍然以其天然淳樸的色澤和透氣性極佳的質地等優點廣受設計師和客戶的歡迎。今天就讓美之源視野帶大家領略木質建筑和木質裝飾的天然之美吧!



英文名稱:Switzerland Wooden serrated roof elementary school
位置:瑞士
設計公司:Skop


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該項目位于瑞士Port村莊的居住區中。整個學校建筑擁有獨特的折疊式屋頂結構,建筑師通過參考附近房屋屋頂的傾斜度,地區的鄉村歷史和Jura山脈的平緩山丘形態,最終設計出了這個屋頂造型。


整個建筑結構選擇預制的木質結構來進行建造。木頭作為唯一儲碳的建筑材料,建筑師將他們運用到了建筑外立面,內部空間以及家具制作中。因此,該學校建筑可以被看作是一個大型的碳儲存空間,而所有的木材都來自可持續林業,并且其他的建筑材料也都采用對環境影響較小的產品,這一系列的安排都讓這個學校建筑符合高生態型的建筑要求。


項目名稱:瑞典于默奧大學建筑學院

位置:瑞典

設計公司:White Arkitekter



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該設計的內部特點是空間的開放性:自由而開闊的會議場所,各部門之間的空間互動靈活別致,室內的燈光和河流的景色交相輝印。所有的設計都在一個木質外框的包裹下形成,結構合理而簡單。建筑的獨特個性與其豐富的空間布局形成良好的互融。該建筑在藝術基礎設計之上,創設性的和周圍環境進行了積極和親密的互動。


英文名稱:Beijing Architecture of School New Campus Student Services Building
位置:北京
設計公司:胡越工作室


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該建筑位于北京建筑工程學院大興新校區內,是學生宿舍區內的一個小型公共建筑,它面臨的最主要的問題是功能轉變。該建筑在校園建設的初期,將做為宿舍區的配套商業設施,校園基本形成后的功能將轉換成一個多功能建筑。就此校方提出了多種設想:多功能廳、展廳、活動中心、室內體育館……該建筑為鋼筋砼結構,為了表達建筑幾何的邏輯關系,屋頂、切割面為清水砼,切口內為木質外墻,其天然親和的木質結構瞬間讓這個幾何空間融入了人性化、藝術化的氣息和功能。


設計公司:美之源文化
項目名稱:復盛實驗學校根雕室



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復盛實驗學校以根雕竹編為特色教育,舉辦過“根雕竹編藝術節”,為了更好的展現根雕竹編藝術風采,該校希望打造一個專門為師生提供根雕竹編專業創作的功能室。美之源在設計上將該功能室的“功能性”和“文化性”融為一體,既要滿足師生進行活動的實際功能需求,更要展現該校根雕竹編文化的風采底蘊,所以整體上采用木質結構為主基調,點綴竹文化符號,選擇生態原木為主要材質,體現了木質細膩、自然又極具包容性的裝飾特征;多隔斷和置物架的設計讓作品能更好的展現,同時也為整體根雕文化氛圍增添不少活靈活現的氛圍。

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